Curso de investigación ambiental marina para Bachillerato en Barcelona

Trabajo de investigación en L’Aquàrium de Barcelona

Desarrolla tu Trabajo de Investigación de Bachillerato (TDR) con el acompañamiento de biólogos y educadores especializados, trabajando directamente con organismos marinos y ecosistemas del mar Mediterráneo.

El TDR científico está diseñado para asesorar, orientar y guiar al alumnado durante todas las fases de su proyecto de investigación científica en un entorno vivo y profesional.

Consulta fechas de las sesiones y temáticas de cada curso

¿Por qué investigar el mar hoy?

El Mediterráneo necesita nuevas miradas científicas: empieza tu investigación desde Bachillerato

El Mediterráneo no es un escenario estático. Es un laboratorio vivo para estudiar el cambio climático, la biodiversidad y la sostenibilidad marina.

A través de este curso, el alumnado no solo desarrolla su TDR, sino que comprende cómo la investigación aplicada contribuye a la conservación y al conocimiento científico.

¿Qué incluye el curso de investigación ambiental marina?

Investigación científica real en instalaciones profesionales

El proyecto de investigación ambiental ofrece acompañamiento científico para el desarrollo de proyectos de investigación de Bachillerato.

Duración: 6 horas (4 sesiones de 90 minutos)

Plazas limitadas: un educador por grupo

Precio: 100 € por alumno 

(Educador + Material + Entradas)

Evaluación del curso:

Materiales y acceso

El alumnado trabaja directamente con:

Este contacto directo transforma el TDR en una experiencia científica auténtica.

El marco educativo está alineado con la estrategia de educación ambiental marina desarrollada por el Centro marino del Mediterráneo en Barcelona.

Dinámica y temáticas del trabajo

Ciencia aplicada al estudio de la vida marina

El alumnado puede seleccionar o inspirarse en diferentes líneas de investigación relacionadas con biodiversidad marina y ecología.

Ver el programa de investigación ambiental marina para Bachillerato

1. El tema “LOS TIBURONES Y SU ECOLOGÍA”

Objetivos del tema

  1. Conocer cómo son los tiburones y las características que los diferencian del resto de peces.
  2. Describir diferentes especies de tiburón según las características externas.
  3. Observar y describir las características externas de diferentes especies de tiburón y relacionarlas con su comportamiento.
  4. Establecer un método de trabajo elaborando pautas de observación que permitan identificar algunas especies de tiburón.
  5. Despertar el interés por la investigación científica.

Desarrollo del trabajo de investigación

  • 3 sesiones de asesoramiento biólogo:
  • 1ª sesión: una visita comentada por los acuarios de interés relacionados con los tiburones
  • 2ª sesión: visita por la zona técnica de L’Aquàrium de Barcelona, consulta de material bibliográfico y concreción de la parte de observación que se realizará
  • 3ª sesión: observación de material biológico (escamas, dientes, mandíbulas, aletas, huevos, etc.) y disección de un tiburón
  • 1 entrevista con especialista en tiburones (trabajo de las conclusiones)
  • 6 visitas de acceso libre a las instalaciones de L’Aquàrium de Barcelona para la recogida de datos de observación
Primer plano de un tiburón joven sobre fondo rocoso observado durante una actividad de investigación marina.
Trabajo para el alumnado de Bachillerato de profundizar en la diversidad de especies de tiburón, su papel ecológico y los retos de conservación que afrontan en los océanos y mares actuales.

Descubre los Tiburones

2. El tema “LAS ADAPTACIONES DE LOS PECES AL ENTORNO MARINO”

Objetivos del tema

  1. Describir algunas especies animales según sus características morfológicas.
  2. Elaborar pautas de observación que permitan identificar diferentes comportamientos.
  3. Relacionar características morfológicas de algunas especies marines con su comportamiento y el medio donde viven.
  4. Despertar el interés por la investigación científica

Desarrollo del trabajo de investigación

  • 3 sesiones de asesoramiento biólogo:
  • 1a sesión: se hace una visita comentada por los acuarios de interés para el tema
  • 2a sesión: visita por la zona técnica de L’Aquàrium de Barcelona, consulta de material bibliográfico y concreción de la parte de observación que se realizará
  • 3a sesión: disección de un pez y observación de todo un seguido de material relacionado con el tema (escamas, branquias, etc.)
  • 1 entrevista a un biólogo o bióloga especialista (trabajo de las conclusiones)
  • 6 visitas de acceso libre a las instalaciones de L’Aquàrium de Barcelona para la recogida de datos de observación
Observación de un pez plano moteado en el fondo marino, con ambos ojos en un mismo lado, durante una investigación.
Este trabajo de investigación permite al alumnado analizar cómo distintas especies han desarrollado estrategias para sobrevivir en su medio, desde el camuflaje hasta modificaciones corporales que optimizan su relación con el entorno.

Descubre la Guía de especies

Consulta Horas de investigación y Horas de observación científica

Aprende metodología científica aplicada al TDR

Competencias clave dentro del currículo de Bachillerato

El objetivo del curso es aplicar una metodología de investigación adecuada e introducirse en el mundo de la observación científica.

Mira las características del proyecto científico real

Contenidos del curso de investigación ambiental marina:

  • Características principales de:
  • los organismos marinos
  • los ecosistemas marinos
  • Comprensión oral:
  • análisis de datos
  • formulación de hipótesis
  • elaboración de conclusiones
  • defensa del proyecto

Competencias desarrolladas:

  • Ciencia, tecnología e ingeniería
  • Matemática aplicada al análisis de datos
  • Comunicación lingüística en contexto académico
  • Aprender a aprender
  • Ciudadanía y sostenibilidad

Empieza tu investigación científica real hoy

Investigar el Mediterráneo hoy: ciencia, biodiversidad y compromiso

Investigar el mar es comprender el presente y actuar sobre el futuro

Investigar el mar hoy es participar activamente en la construcción de conocimiento sobre uno de los ecosistemas más vulnerables y fascinantes del planeta.

Cuando un estudiante mide, compara, registra y concluye, está desarrollando algo más que un proyecto escolar: está entrenando la mirada crítica que necesita la sociedad para enfrentar los desafíos ambientales del siglo XXI.

Conservación de la biodiversidad

La investigación científica es fundamental para proteger ecosistemas marinos, monitorizar especies en peligro y evaluar el impacto humano.

Sin datos fiables, no es posible diseñar estrategias de conservación efectivas.

Sostenibilidad económica

Investigar el mar permite gestionar recursos naturales de forma sostenible y anticipar riesgos. 

De la salud del mar dependen el clima, la alimentación, la economía y la estabilidad de los ecosistemas que sostienen la vida.

Conoce cómo actúan la actividad científica el Centro de Conservación Marina del Mediterráneo

¿Por qué este curso mejora tu TDR?

Este curso ofrece un entorno científico real, con acompañamiento de biólogos y acceso directo a datos y material biológico.

El alumnado aprende a trabajar como un científico real, aplicando metodología experimental, análisis de datos y redacción académica basada en evidencias.

La experiencia en L’Aquàrium de Barcelona permite transformar el TDR en un proyecto de investigación sólido, riguroso y defendible ante tribunal académico.

Mira la lista de beneficios
  • Desarrollo de hipótesis científicas
  • Observación sistemática en ecosistemas reales
  • Análisis y registro de datos
  • Mejora de la defensa oral del TDR
  • Aprendizaje de vocabulario científico

Cómo hacer la reserva

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Para disponibilidad y reserva:

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Preguntas frecuentes sobre el curso

¿El curso sirve como asesoramiento oficial para el TDR?

Sí, está diseñado específicamente como apoyo metodológico y científico para el Trabajo de Investigación de Bachillerato.

¿Se recogen datos reales?

Sí, el alumnado dispone de visitas libres para observación y registro sistemático.

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