El aprendizaje ambiental es más eficaz cuando el alumnado investiga en un entorno real.
L’Aquàrium de Barcelona es un centro de educación ambiental marina, donde el alumnado profundiza en el conocimiento del Mediterráneo mediante prácticas adaptadas a cada etapa educativa.
Las actividades refuerzan los contenidos curriculares sin alterar la programación del aula y con objetivos pedagógicos definidos.
Mira un programa educativo completo sobre el mar y su conservación
Desde esta página podrás elegir el programa más adecuado para tu grupo y ver cómo integrarlo de forma natural en tu planificación docente.
Orientación rápida según edad y objetivos curriculares
Selecciona primero la etapa educativa y, a continuación, revisa la duración, el contenido y la metodología para asegurar su encaje en la programación didáctica.
Todas las actividades comparten un enfoque de investigación científica, y adaptan el lenguaje, la dinámica y la profundidad de análisis al desarrollo cognitivo del alumnado.
Así podrá elegir la visita no como excursión complementaria, sino como parte del proceso de aprendizaje.
Recursos adaptados al desarrollo del alumnado
Las actividades se estructuran según el nivel educativo para facilitar la comprensión del ambiente marino:
Selecciona la etapa educativa para ver el programa correspondiente
Descubrimiento sensorial del medio marino mediante observación guiada y primeras relaciones con la naturaleza
Ecosistemas mediterráneos, biodiversidad y adaptación de las especies a su entorno
Relaciones ecológicas, impacto humano y análisis del equilibrio de los ecosistemas marinos
Formulación de hipótesis, recogida de datos y argumentación científica en un contexto real
Este itinerario permite abordar el mar como aprendizaje continuo a lo largo de toda la escolaridad y facilita su integración en la programación docente.
Encuentra la actividad adecuada para tu grupo

Educación flexible en contexto no curricular
Durante el verano, L’Aquàrium ofrece programas educativos para escuelas de verano y grupos de ocio con enfoque participativo y de descubrimiento.
Los participantes exploran la biodiversidad mediterránea y desarrollan actitudes de respeto ambiental mediante dinámicas guiadas adaptadas a contextos no formales.
El enfoque pedagógico permite que el alumnado no solo observe, sino que interprete el entorno marino, relacione los contenidos con sus conocimientos y comprenda su papel en la protección del Mediterráneo.
Consulta el programa y la disponibilidad para escuelas de verano
Las visitas escolares en L’Aquàrium de Barcelona permiten trabajar en un entorno real mediante la observación directa de organismos vivos y ecosistemas mediterráneos.
Durante la actividad, el alumnado analiza adaptaciones, relaciones tróficas y efectos de la actividad humana en el medio marino, conectando los contenidos del aula con una experiencia científica guiada.
La propuesta está diseñada como actividad curricular para complementar asignaturas como ciencias naturales, biología y cultura científica, siempre desde un enfoque educativo riguroso y metodología de indagación (el método científico).
Así, la visita se integra en el proceso de aprendizaje y no solo como salida escolar, sino como parte del trabajo científico del curso.
Salida educativa contextualizada en el Mediterráneo
La combinación de juegos, talleres, cuentos y visitas especiales convierte al alumnado en pequeños investigadores.
A lo largo de la actividad se trabajan resultados de aprendizaje observables:
Las competencias se vinculan a los ODS 13 (Acción por el clima) y 14 (Vida submarina), integrando conocimiento científico, sostenibilidad y pensamiento crítico en el aprendizaje escolar.
Competencias científicas y ambientales trabajadas
El profesorado dispone de materiales didácticos estructurados para integrar la visita en la programación del aula sin aumentar la carga de preparación.
Los recursos permiten trabajar el contenido en tres momentos del aprendizaje:
Accede a los materiales listos para usar en su programa correspondiente
Nuestro equipo acompaña al profesorado en la planificación para garantizar coherencia curricular y un buen aprovechamiento pedagógico de la actividad.
Además, accede los materiales adicionales
Antes, durante y después de la actividad
Una jornada especial donde el personal docente conoce los programas escolares, visita los espacios del centro y descubre nuevas propuestas pedagógicas.
Invitación para descubrir los espacios del centro
Una visita personalizada entre semana para recorrer las instalaciones con una persona del equipo de educación que explica in situ la metodología y los recursos disponibles en L’Aquàrium de Barcelona.
L’Aquàrium de Barcelona tiene una guía con información general para el visitante.
Encuentros formativos para conocer metodologías, espacios y actividades educativas
El primer paso para despertar conciencia ecológica
L’Aquàrium de Barcelona forma parte del Consell d’Innovació Pedagògica (CIP) y cuenta con el Segell de Qualitat Educativa desde 2016.
Su enfoque integra ciencia, sostenibilidad y pensamiento crítico en el currículo escolar, generando un impacto duradero en la conservación del medio marino.
Descubre los fundamentos pedagógicos que sustentan nuestra propuesta educativa

Barcelona, como ciudad mediterránea, mantiene una relación histórica y directa con el mar. Este vínculo convierte el entorno marino en un recurso educativo privilegiado para comprender la biodiversidad, analizar los retos ambientales actuales y abordar problemáticas reales como la contaminación o la conservación.
Acercar estos contenidos al alumnado desde un contexto cercano favorece el pensamiento crítico, la comprensión científica y la construcción de una ciudadanía comprometida con la sostenibilidad y la protección del Mediterráneo.
Contexto local y aprendizaje significativo
Información práctica antes de organizar la visita
La duración depende del nivel educativo y del tipo de actividad reservada. Habitualmente las actividades guiadas duran entre 45 y 120 minutos, a lo que se puede añadir tiempo libre para completar el recorrido expositivo.
Los programas educativos se diseñan en relación con las competencias científicas y ambientales del currículo escolar oficial vigente, facilitando su integración dentro de la programación del aula.
No es obligatoria, pero se recomienda trabajar conceptos básicos sobre el mar y los ecosistemas. El profesorado dispone de materiales didácticos previos para contextualizar la visita y mejorar el aprovechamiento educativo.
Cada programa incluye propuestas posteriores para analizar lo observado, reflexionar sobre el impacto humano y consolidar el aprendizaje científico.
Las actividades se organizan en grupos educativos guiados para favorecer la participación y la observación directa. Durante la reserva se informa del número de alumnos recomendado por educador.
Las visitas educativas se pueden realizar en varios idiomas según disponibilidad, principalmente en catalán y castellano.
El equipo educativo adapta el ritmo y la dinámica para favorecer la inclusión y la participación del grupo. Se recomienda indicarlo durante la reserva para preparar la actividad adecuadamente.
El aprendizaje en contexto facilita la comprensión de procesos ecológicos complejos y mejora la retención del conocimiento, ya que el alumnado relaciona teoría y realidad observable.
La actividad guiada incluye un educador especializado, objetivos pedagógicos definidos y dinámicas de investigación. La visita libre es únicamente un recorrido libre por la exposición.
Se realiza indicando actividad, nivel educativo, número de alumnos y fechas orientativas:
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